ผลการเรียนรู้ครั้งที่ 14

 

ผลการเรียนรู้ครั้งที่  14

ระบบการจัดการเรียนรู้ออนไลน์

(Onlile Lermimg Management System)

วันที่ 23 กันยายน 2564

          สมาชิกในกลุ่มได้มีการประชุม และทำงานออนไลน์ ผ่าน Google Meet เพื่อเพิ่มเนื้อหาข้อมูลในส่วนต่าง ๆ ในระบบ https://smp.yru.ac.th/ และแบ่งหหน้าที่ให้แต่ละคน ได้มีการเพิ่มข้อมูลเพิมเติมลงระบบได้อย่างอิสระที่ตัวเองเลือกในหัวข้อตัวเอง โดยแบ่งคนละ 1 หัวข้อ ซึ่งในการเพิ่มเนื้อหาของข้อมูล ไม่ว่าจะเป็นเพิ่มกิจกรรมหรือแหล่งข้อมูลสามารถ ทั้งที่เป็นข้อมูลเอกสารประกอบการสอน คลิปวีดีโอการสอนเพิ่มเติมในกาเรียนต่าง ๆ รวมทั้งการเพิ่มกิจกรรมประเมินผล เช่น  ใบงานและแบบทดสอบก่อน - หลังเรียน

          3. หลังจากสมาชิกในกลุ่มได้จัดทำระบบอีเลิร์นนิ่ง ในระบบ https://smp.yru.ac.th/  เสร็จสมบูรณ์ ก็จัดทำในรูปเล่มเอกสาร รายงานการศึกษาโครงงาน เรื่อง การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ วิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)  ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2






ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

ประเพณีการเข้าสุหนัต

รูปภาพ
  ประเพณีการเข้าสุหนัต (มาโซะยาวี)      ประวัติ / ความเป็นมา             การเข้าสุหนัต หรือมาโซะยาวี เป็นประเพณีการขลิบหนังหุ้มปลายอวัยวะเพศชาย (Circumscission)        ซึ่งชาวมุสลิมทุกคนต้องถือปฏิบัติอย่างเคร่งครัด             มาโซะยาวี เป็นภาษาถิ่นมลายู หมายถึง การขลิบหนังหุ้มอวัยวะเพศ (มาโซะ = ตัด, ยาวี รหือยาวา หมายถึง ชาวชวาที่นำเอาศาสนาอิสลามมาเผยแพร่ครั้งรก ณ เมืองปัตตานี ยาวีจึงมีความหมายกว้าง หมายถึง มุสลิม รวมความแล้ว มาโซะยาวี หมายถึง การตัดหรือขลิบอวัยวะเพศ เพื่อเป็นมุสลิม) การขลิบหนังหุ้มอวัยวะเพส เป็นสิ่งที่ท่านศาสดาทั้งปฏิบัติ และให้ปฏิบัติ ในสังคมชาวไทยมุสลิมจึงนิยมเรียกการปฏิบัตินี้ว่าการเข้าสุหนัตแทนการใช้ศัพท์จากภาษาอาหรับ ซึ่งเรียกการขลิบนี้ว่า “คอตัน” ส่วนภาษามลายูใช้ศัพท์คำว่า “มาโซะยาวี”         ชาวไทยมุสลิมในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ไม่นิยมทำการขลิบหนังหุ้มปลายอวัยวะเพสในทารพ หรือเด็กเล็ก จึงมักทำเมื่อเด็กโตขึ้น อายุประมาณ 7-10 ขวบขึ้นไป ...
อ่านเพิ่มเติม

ผลการเรียนรู้ครั้งที่ 7

รูปภาพ
ผลการเรียนรู้ ครั้งที่7 วันที่ 5 สิงหาคม 2564                     อาจารย์ได้ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่ม นำเสนอโครงงาน ซึ่งมีหัวข้อย่อย ๆ ได้แก่ ความสำคัญ และความเป็นมา วัตถุประสงค์ ขอบเขตการศึกษา ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ รโดยมีทั้งหมด 6 กลุ่ม นำเสนอตามลำดับตามอาจารย์กำหนดไว้ หัวข้อในแต่ละกลุ่มได้นำเสนอ มีดังนี้ กลุ่ม 1 เรื่อง การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ รายวิชา เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี) ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่ม 2 เรื่อง การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่งการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี วิชา การออกแบบและเทคโนโลยี ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่ม 3 เรื่อง การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง เรื่อง ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทำงานร่วมกันอย่างปลอดภัย วิชา วิทยาการคำนวณ ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่ม 4 เรื่อง การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง เรื่อง องค์ประกอบหลักการทำงานระบบคอมพิวเตอร์ รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่ม 5 เรื่อง การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง รายวิชา การออกแบบและเ...
อ่านเพิ่มเติม

ผลการเรียนรู้ครั้งที่ 3

รูปภาพ
ผลการเรียนรู้ ครั้งที่ 3 วิชา การจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา                                                              วันที่ 19 ธันวาคม 2562     ของการเรียนการสอน อาจารย์ได้ให้นักศึกษานอกห้องเรียน โดยให้นักศึกษาแยกกลุ่มตามที่แบ่งไว้   1. ได้ศึกษาเนื้อหาบทที่ 1  สารสนเทศและระบบสารสนเทศ   ได้เรียนรู้ ดังนี้ ⦁ ความหมายข้อมูลสารสนเทศ ความรู้ และภูมิปัญญา ⦁ คุณสมบัติที่ดีของสารสนเทศ ⦁ ระบบ ระบบสารสนเทศ และเทคโนโลยีสารสนเทศ ⦁ องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ ⦁ การทำงานของระบบสารสนเทศ ⦁ ประเภทของระบบสารสนเทศ ⦁ ประโยชน์และข้อกำจัดของระบบสนเทศ ⦁ ความสำเร็จในการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ 2. หลังจากที่ได้อ่านบทที่ 1  สารสนเทศและระบบสารสนเทศ เสร็จเรียบร้อยแล้ว ทำแบบทดสอบหลังเรียน ในระบบ elearning yru 3. ได้ทำงานเป็นทีม มีการวางแผนการทำงานร่วมกัน สมาชิกในกลุ่มสามารถเข้ามามีส่วนร่ว...
อ่านเพิ่มเติม